在实验员的岗位职责中，最重要的还是要做好 实验的准备工作，做好实验课程的服务员。其他的 仪器管理维护工作、实验室的安全工作等都是为实 验课的顺利进行提供保障。如何能做好实验的准备 工作，让实验课顺利流畅的进行，这是一个需要在长期的工作中不断摸索的问题。根据现阶段生物科学系实验室的建设情况及实验课的开设情况，重中之 重就是加强交流。 

1 加强与分管实验室建设的领导之间的交流 实验室处在起步阶段，实验室的布局改造，大型仪器设备的放置安装，实验室相关制度的制定等，都需要和领导及时沟通，认真听取领导的安排，并根据工作经验和所学知识提出自己的意见，争取工作一 次性到位，杜绝重复进行，浪费人力物力。

2 加强和任课教师的交流 实验员要在熟悉实验教材和实验过程的基础上 及时和任课教师沟通。一方面，生物科学知识更新速度很快，实验项目的开设除了经典的传统实验，是 否可以相应地进行调整，加入新鲜的元素，既培养学生的动手能力，又将最新的知识传达给他们。另一方面，如果任课教师临时对实验内容进行调整，通过 及时沟通也好提前准备，不至于临时手忙脚乱，影响实验课质量。另外，任课教师工作时间长，经验丰 富，在很多地方有自己独特的见解，通过沟通交流的 过程，实验员肯定会受益匪浅，既学到了知识又提高了工作能力。

3 加强与学生的交流 实验员不像任课教师那么直接地和学生接触，往往忽略了和学生的交流。实验课的主要对象是学 生，学生从使用者的角度对实验课的准备工作会有 自己的意见和建议，所以实验员可以利用上课之前或者课后询问学生，听取合理的意见建议，在以后的 工作中多加注意，将工作做得更好。或者和任课教 师一块制定计划，让有兴趣的学生参与到实验课的 准备工作中来，使学生有机会参与整个实验过程，既 培养学生的兴趣又锻炼学生的动手能力。

4 加强同其他实验员的交流本系的实验员之间要加强交流，实验课类别多，实验员分工不同，但是在做好自己工作的同时，还应 互相帮助，互相合作，取长补短，使实验室的管理水平不断提高。另外，应加强与其他系实验室实验员 的交流。比如，生物科学系实验室与药学院实验室在一幢楼上，相互之间的交流必不可少，尤其是在实 验室的安全管理方面要多加强交流，好的经验要互 相借鉴，因为本实验室的安全也是为对方的安全营造更好的环境。